De
igual forma, a manera de cierre de parcial, la profesora nos encomendó un
trabajo individual que consistía en elaborar una reflexión personal acerca de
los temas vistos. Adjunto archivo compartido en Calaméo e imagen con firma de revisión.
A
manera de cierre de parcial, debíamos elaborar un juego didáctico enfocado
hacia alguna de las asignaturas, para facilitar el aprendizaje del alumno de
secundaria, haciéndolo pensar, por supuesto. El equipo con el que trabajé
estuvo conformado por: Yessica, Citlalli, Carlos, Iván y Yo.
La
profesora Rosa Silvia nos recomendó realizar la lectura del tema “La
creatividad”. Una vez terminada, debíamos elaborar un folleto con los aspectos
que consideráramos más importantes.
Posteriormente
vimos el tema de “Qué y cómo aprender”, en donde la profesora nos dividió en
binas, trinas, etc., dependiendo de qué tan corto o largo era el subtema que
nos correspondía. En mi caso, me tocó trabajar con Aldo y Sabino, pero como no
quedaron temas, se nos asignó la organización de una dinámica como cierre. Debido a que el tiempo no alcanzaba, sólo hicimos la planeación de dicha
actividad. Adjunto el desglose de actividades que pretendíamos llevar a cabo.
(Compartido en Calaméo).